شامل 170 کلمه انگلیسی و یک عدد دی وی دی تکرار کلمات

در این پکیج از همان تصاویر پکیج فارسی استفاده شده است.

با توجه به اینکه کودکان با تصاویر گذشته ارتباط ذهنی برقرار کرده اند.

یادگیری زبان دیگر در کنار تصاویر قبلی بسیار آسان تر خواهد بود.

محتویات این بسته آموزشی نیز همانند باما فارسی است.

کلمات و تلفظ های انگلیسی دقیقا جایگزین فارسی شده است

نحوه ی استفاده از پک باما :

باما کارت مورد نظر را روبروی کودک قرار داده و نام آن را بگویید .

ابتدا به تصویر اشاره کرده و سپس به نام آن چند بار نام آن را تکرار نمایید بگذارید کودک اشاره شما راببیند گاهی هنگام گفتن  نام کلمه کودک به شما نگاه می کند خیلی واضح و بلند نام کلمه را بگویید .

 ترجیحا از کارتهای ساده تر شروع کنید .

کارتهای یک بخشی مثل آب ، نان ، لب در مورد کودکان زیر 1 سال بیشتر از طبقه بندی اندامها ، خوردنی ها و اشیاء استفاده کنید و طبقه بندی های دیگر را از کلمات یک بخشی انتخاب نمایید.

پس از مدتی در هنگام آموزش گاهی از او سئوال کنید .  این چیه ؟ و پس از مکثی کوتاه نام آن را بگویید .

در کنار کارتها شما می توانید از DVD تلفظ کلمات نیز استفاده کنید . بدین صورت که کودک را مقابل تلویزیون قرار داده و طبقه بندی مورد نظر انتخاب شده و پخش کنید بگذارید کودک ببیند و بشنود اگر کودک نگاهش را از صفحه تلویزیون برگرداند و به شما نگاه کرد شما به صفحه تلویزیون اشاره کنید.



حتی توصیه میشود این تلفظ ها را حتی در زمانی که کودک تمایلی به نگاه کردن به صفحه تلویزیون ندارد و مشغول کار دیگری است در خانه پخش کنید . بگذارید این صداها در محیط خانه پخش شود . کودک تمام این صداها را مانند صداهای دیگر می شنود و جایگاهی هم برای این اصوات در ذهن خود می سازد.

کودکان از زمان تولد با محرکهای مختلفی در محیط برخورد میکنند و سعی در آشنایی با آنها و یادگیری این محرکها دارند.کودکان باید تمام آنچه را که می بینند ، می شنوند ، لمس می کنند ، بو می کنند و . . . را بیاموزند .

نامی برای آنها به خاطر بسپارند و در دفعات بعدی برخورد با آنها بتوانند آن موارد را به عنوان دانسته های قبلی خود به یاد آورند.

شنیدن صداها نیز برای او قابل درک است و او می تواند آنها را از هم تشخیص دهد .

تصویر و نامی که در ذهن کودک ایجاد شده است حاصل تلاش دو حس دیدن و شنیدن است.

و هر چه بیشتر در معرض این دیدن ها و شنیدن ها قرار بگیرد میزان این تصاویر و صداها در ذهن بیشتر می شود و دایره درک کودک بالا و بالاتر می رود .

به طوری که  با گفتن نام آن شئ کودک به آن اشاره می کند .

زمانی که تصاویر در کنار کلمات قرار گرفته باشند و نام آن شنیده شده باشد .

کودک نوشتار کلمات را مانند تصویر آن حفظ کرده است  بنابرین بازیابی آن کار بسیار راحتی خواهد بود

وقتی نام یک شئ شنیده می شود تصویری در ذهن کودک ساخته می شود تصویری از شئ و تصویری

 از نام شئ میتوان نتیجه گرفت کودک به توانمندی تشخیص یک کلمه در متن رسیده است .

چون او قادر به بازیابی دو تصویر همزمان است تصاویر ذهنی که او قبلا در کنار هم  به خاطر سپرده است .

تلفن سفارش :  66761186و 77180371-021